Los Recursos Educativos Abiertos

 Los Recursos Educativos Abiertos (REA) hacen referencia a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte digital de carácter gratuito, pues son  publicados con una licencia abierta (Creative Commons) que permite su uso, adaptación y redistribución  por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. El fenómeno de los REA se considera de gran importancia e interés en el futuro de la enseñanza y la educación, tanto de entornos escolares como universitarios.

Un ejemplo de un REA seria la Biblioteca Escolar Digital . Se trata de un útil archivo que presenta y evalúa los recursos digitales disponibles en el mercado para todas las etapas educativas, además de presentar recursos propios y esta elaborada por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, a través del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA), en colaboración con el Equipo DOTEINE del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid 

El Big Data y Netflix: te vigilan ¿Lo sabías?

Este articulo habla sobre como diversas plataformas de streaming  son capaces de conocer tus gustos, preferencias, hábitos y comportamientos en relación a la forma en la que consumimos estos contenidos. 

El articulo explica como a través del Machine Learning, un algoritmo inteligente, estas plataformas analizan la información sobre nuestros gustos y hábitos y en base a ello, propone contenidos similares a los ya vistos. Adicionalmente, puede proponer contenidos vistos por otras personas que, por gustos, hábitos y preferencias, se parecen a nosotros/as. Este algoritmo también permite 

“adivinar” tendencias, descubrir nuevos patrones de comportamiento, anticiparse a los acontecimientos, y ayudar, por tanto, en la toma de decisiones de negocio, apoyándose en el gran volumen y variedad de los datos. 

Otra forma de captar la atención del consumidor es diseñando las portadas de las series de manera que se adecue a nuestros gustos utilizando por ejemplo Un actor reconocido, una protagonista de tendencia, un color de fondo, una secuencia emocionante, una escena dramática, una imagen romántica… La portada se centrará en cualquier aspecto que sea capaz de recoger la esencia de esa serie y que sea representativo para el usuario. Toda esta información se consigue  gracias a la información histórica de comportamientos y gustos que se tiene y al aprendizaje inteligente que mediante Machine Learning se llevan a cabo.

Esta utilización de los datos, le sirve a la marca para desmarcarse frente a sus competidores, también en ratios de supervivencia de las series y explica como, mientras más del 70% de las producciones de las cadenas de televisión tradicionales terminan cancelándose tras el estreno o la primera temporada, Netflix, renueva más del 80% de sus series originales.

Conociendo esta información ¿deberíamos asustarnos?¿te plantearías dejar de utilizar estas plataformas? Es verdad que si no queremos ser victimas de este uso comercial de nuestros datos es tan fácil como dejar de utilizar estas plataformas pero abandonar estas plataformas en muchos aspectos seria como desconcertarse de la sociedad hoy en día. Por eso debemos ser conscientes y mantenernos informados ya que todo apunta a que el tratamiento de datos va a más y en un futuro (sino ya) marcara las tendencias. 

Cita de la revista en formato APA:

 Zaira Vicente El Big Data y Netflix: te vigilan ¿Lo sabías? (2021) Revista Digital Inesem

https://revistadigital.inesem.es/informatica-y-tics/big-data-y-netflix/

ACTITUD

Hola a todos y a todas. En la entrada de hoy os comparto un video de Victor Küppers hablando sobre la actitud. Victor Kuppers es un licenciado en Administración y Dirección de Empresas y Doctor en Humanidades trabajó como formador y conferenciante y doy clases en la Universidad de Barcelona y en la Universidad Autónoma de Barcelona. Durante el video Victor hace diferentes reflexiones sobre como afecta nuestra actitud a nuestra vida, desde un punto de vista laboral hasta un punto de vista más social. El video me parece interesante sobre todo por la situación que estamos viviendo, desde que apareció el COVID el estado emocional de la mayoría se ha visto afectado negativamente y creo que este video te puede ayudar a cambiar tu percepción de las cosas y valorar lo que de verdad importa. 

Origen y Evolución de las TIC

Durante la primera clase hicimos una presentación de la asignatura y del primer tema: Origen y evolución de las TIC. En este tema trataremos desde la creación de Internet y los primeros ordenadores hasta la actualidad, conociendo los diferentes usos que podemos hacer de las TIC sobre todo dentro del campo de Educación.

La primera red de ordenadores surge en 1962; su nombre es ARPANET y fue creada por el Departamento de Defensa de los  Estados Unidos con el objetivo de  utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales. En 1983, también en Estados Unidos, se creo lo que ahora conocemos como Internet. A partir de los años 90 todo las nuevas tecnologías evolucionaron más rápido, en 1998 se creo Google el buscador más utilizado hasta el momento y solo 5 años después aparecen las primeras web 2.0 . Poco tiempo después surgen las Redes Sociales, que juegan un papel importante en la sociedad actual y probablemente en las futuras generaciones. Actualmente, sobre todo con la llegada de la pandemia, Internet y todo lo que lo rodea se ha colado de lleno en nuestras casas y por ello más que nunca debemos conocer las ventajas y desventajas que puede tener.

Por otro lado, centrándonos en la educación, gracias a las TIC hemos podido dar ese salto en educación que tanto separaba al campo educativo de otros como el económico o el social.  Nuestro sistema educativo siempre se ha criticado por no haberse desarrollado al mismo ritmo que otros campos como por ejemplo la economía, y parte de la culpa la tienen las TIC. Hasta hace relativamente poco dentro de la Educación no se habían incorporado realmente, se usaban en ocasiones especiales y no se explotaban todo lo que se podían explotar. Afortunadamente ahora se valoran mucho más y somos conscientes del buen desempeño que pueden tener en educación, los múltiples usos que tienen en diferentes asignaturas, para diferentes tipos de alumnado, como herramienta para los y las docentes, etc. y con el tiempo un buen uso de ellas puede aportar mucho al desarrollo de nuestro sistema educativo